ZER?
- Zer da elkarlana
NON?
- Hezkuntzako zein eremuetan landu daitekeen elkarlana
- Hezkuntzaren barnean edozein ikasgaian erabil daiteke elkarlana. Bestalde, klasetik kanpo baita ere erabil daiteke elkarlana, hala nola, patioan edo ateraldietan.
ZERGATIK?
- Zein helburuarekin bultzatzen da elkarlana
- (Hemen 31.orrian) elkarlanean, taldeka lan egiten ikasten dute ( lankidetza eta kordinazioa), diskriminazioa, bazterketa eta nahigehiagokerien ideiak alde batera utziz. Beraz, elkarlanean jolasa erabiltzea onuragarria da, aldi berean bi gauza horiek lantzen ditugulako, modu motibagarriago baten bidez.
NOLA?
- Zein ekintzen bidez egin daiteke
- Elkarlana ekintza askoren bidez bultza daiteke eskola eremuan, zein eskolatik kanpo. Gure taldean erabiki dugu jolasen bidez lantzea gai hau, era motibagarriena delako. Jolasa garrantzia handia dauka haurrarentzat, eta eskolako edozein ikasgaian erabil daiteke elkarlana lantzeko.
- Jolasen erabilpena daukan garrantzia elkarlanean
- (Hemen, 15.orrian) Jolasa haurraren motrizitatea lantzen laguntzen dio, aldi berean, helduen mundura sartzeko lagungarria zaie fisikoki zein psikosozialki. Jolasak pertsonaren oreka eta besteekiko harremanak garatzen laguntzen du.
- Jolas konkretuak ezagutzea elkarlana lantzeko
- (Hemen 87.orrian) Marro, ikurrina, kontrabandista, konoak eta pilotak,
kateak, baloia putzuan, lau txokoak, korrikalaria, uztai mugikaria, baloia eta dorrea, nire bila, zelai errea, biribil bihurria, jazarpena labirinto barruan, oin-eskubaloia, ertzainak, lapurrak eta laguntzaileak.
- Jakitea jolas bakoitzean zein gauza lantzen den
- Adin bakoitzean nola lantzen da elkarlana
NOR?
- Zein paper dauka irakasleak ekintza mota hauetan
- Zein paper daukate ikasleak ariketa mota hauetan
NOIZ?
- Zein adinetan:
– Haur Hezkuntza zein Lehen Hezkuntzako umeen giza portaerak garatzen dira.(Hemen, 18. orrialdean)
- Zenbateko iraupena izan behar du ekintza eraginkorra izateko
Dirudienez, jolasari garrantzirik handiena Haur Hezkuntzan eta Lehen Hezkuntzan ematenzaio, Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan inportantea izan arren. Laburbilduz esan dezakegu:
—10 urte arte jolasa ekintzarik garrantzitsuena dela,
—10 urtetik 16 urte arte jolasa ekintza beharrezkoa dela,—eta 16 urtetik aurrera jolasa ekintza komeni dela.(Hemen, 17. orrialdean) - Zenbat saioetan lantzen da
EMAITZAK:
- Zein eragin sortuko du haurrengan modu honen bidez lantzea ikasgaiak.
– Lehen Hezkuntzako 1. zikloko umeengan eragin positiboa du: ikasketetan, gizarteratzean, agresibitatearen kontrolean...
(Hemen, 18. orrialdean) - Zein eragin izango du ikasleen arteko erlazioan. Baita irakasle eta ikasleen arteko harremanetan.
- Ekintza landu eta gero, klaseko giroa ikertu, lehen zegoenarekin alderatuz.
